Учениците от Начално училище „Петко Рачов Славейков“ гр. Роман за няколко часа бяха в роли на преподаватели и на управленци. В рамките на инициативата те организираха учебния процес, решаваха проблеми свързани с учебно-възпитателните и административни дейности на училището.
Първи учебен час в II „б“ клас – учител Виктория Нанова проведе урок по Български език и литература. | ![]() |
![]() |
III „б“ клас – учител Мартин Наков започна час по Човек и общество, държеше за спазване на правила и дисциплина. |
Всички ученици-учители от IV клас се постараха да изпълнят новите си роли и отговорно заместиха своите преподаватели. | ![]() |
![]() |
Педагогическият съветник изслушваше проблемите на учениците и заедно стигаха до вярното решение. |
Г-жа Веска Иванова - директор на училището обсъди със своята заместничка Божидара Петрова – ученичка от III „а“ клас въпроси свързани с организацията, дейността, функциите и отговорностите на директора. | ![]() |
Всеки учител, подобно на всеки човек, е отделна вселена - отличава се с универсалност, защото подходът му към работата е уникален.
Учениците осъзнават какво им е на учителите, когато преподават, а това не е лесна задача. Учителите си припомнят какво е да си ученик.
Ролята на учителя е ясна от древни времена, а умението им да бъдат будители е онзи елемент, който трябва да достигне до съзнанието на учениците.